Ethique

1. Définition de l’éthique en santé et des différents modes de régulation associés
2. Ethique en santé publique : réflexion sur les valeurs mobilisées ; démarche d’analyse d’un projet
3. Ethique de la recherche en santé publique, y compris la protection des personnes se prêtant à la recherche et des données personnelles

Une partie du cours sera consacrée à appliquer la démarche d’analyse éthique à des situations concrètes apportées par les étudiants ou, selon les possibilités, à un débat avec un(e) intervenant(e).

• Définir l’éthique et identifier le champ de l’éthique en santé publique
• Appliquer une approche d’analyse éthique d’un projet de santé publique
• Intégrer les dimensions réflexive, contextuelle, multidisciplinaire, évolutive de la démarche d’analyse éthique en santé publique

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Pas de pré-requis.

Cours magistral et travaux de réflexion en groupes (non évalués) avec restitution.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les références sont partagées durant le cours par l’enseignant.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

lucille.desbouys@ulb.be

Campus

Erasme

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Examen à livre ouvert

• Question ouverte à réponse courte
• Question à point négatif

Examen écrit à livre ouvert : analyse éthique de questions concrètes de santé publique, questions ouvertes, 1h30.

Langue(s) d'évaluation

• français