Analyse, représentation des données et cartographie

Le cours se compose d’un volet théorique et d’un volet pratique.

Le volet théorique, en présentiel, aborde les contenus suivants :

• Utilisation de données statistiques (types de données, ressources en ligne, …),
• Eléments de cartographie (types de cartes, sémiologie, discrétisation, …),
• Spécificités des images aériennes, images satellitaires et prises de vue au sol,
• Ressources numériques en lien avec les représentations géographiques et traces du passé (atlas numériques, globes virtuels, géoportails),
• Ressources numériques pour créer une carte (SIG, logiciels de cartographie thématique en ligne),
• Exploitation des ressources pour guider une analyse spatiale.

Le volet pratique, partiellement en autonomie, vise, à partir d’une thématique établie, à sélectionner des données pertinentes et fiables, à les traiter, à les représenter et les analyser de manière adéquate et exploitable par des élèves du secondaire inférieur.

Le cours vise à approfondir les connaissances en cartographie et en recherche et traitement de données à caractère géographique, socio-économique ou géo-historique comme supports pour guider une analyse spatiale. Il a pour objectif de développer une autonomie dans la recherche d’informations géographiques et un regard critique sur celles-ci et leur exploitation pour traiter de sujets connus mais aussi de nouvelles problématiques. Cet objectif est motivé par la difficulté pour les enseignant.e.s en géographie de trouver des documents pertinents et par la nécessité d’adapter ou de réaliser leurs supports en fonction de l’espace étudié et de l’actualité.

Le volet théorique se donne en présentiel. L’interactivité avec et entre les étudiant.e.s est privilégiée.

Le volet pratique se donne en partie en présentiel et se poursuit en autonomie, en lien avec un travail individuel certificatif.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Lambert, N. et Zanin, C. (2025). Manuel de cartographie. Principes, méthodes, applications. Armand Colin.

Bibliographie intégrée dans les supports de cours.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Suzanne Sleewaegen : suzanne.sleewaegen@ulb.be

Campus

Solbosch, Hors campus ULB

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Evaluation continue
• Examen oral

Travail personnel

Evaluation continue

Examen oral

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

• Examen oral (70%)
• Evaluation continue (à réaliser lors des séances du cours) (10%)
• Travail écrit individuel (20%)

Langue(s) d'évaluation

• français