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Introduction à la sociologie
Titulaire(s) du cours
Pierre LANNOY (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Le cours est consacré à la présentation d’œuvres fondatrices de la sociologie (Durkheim, Weber, Park, Du Bois, Goffman, Becker), et vise à montrer la contribution de chacune à la formation du regard sociologique tel qu’il fonctionne depuis lors.
Plan du cours :
Chapitre 1. Derrière les actes individuels, le social. La perspective d’Emile Durkheim.
Chapitre 2. Derrière les actes surprenants, le sens. La perspective de Max Weber.
Chapitre 3. Derrière la proximité spatiale, la distance sociale. La perspective de R.E. Park et de W.E.B. Du Bois.
Chapitre 4. Derrière les rencontres quotidiennes, l’ordre de l’interaction. La perspective de Erving Goffman et de Howard Becker.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
1) Saisir la particularité de la démarche sociologique et acquérir un vocabulaire et une culture sociologiques élémentaires.
2) Comprendre, en même temps, qu’il existe plusieurs manières d’interroger sociologiquement la réalité et découvrir leur cohérence spécifique (questions, méthodes, interprétations).
Pré-requis et Co-requis
Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises
Néant.
Cours ayant celui-ci comme pré-requis
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Ce cours alterne exposés magistraux, exercices pratiques et discussions.
Références, bibliographie et lectures recommandées
DELAS, Jean-Pierre, MILLY, Bruno, Histoire des pensées sociologiques (5e éd.), Armand Colin, 2021.
LALLEMENT, Michel, Histoire des idées sociologiques. Des origines à Weber, Paris, Armand Colin, 2017 (5e éd.).
PAUGAM, Serge (dir.), Les 100 mots de la sociologie, Paris, PUF, 2024.
Support(s) de cours
- Université virtuelle
- Syllabus
Contribution au profil d'enseignement
Initiation au point de vue sociologique sur le monde, c’est-à-dire à la manière spécifique qu’à la sociologie d’interroger la réalité et de mener des recherches pour apporter des réponses à ses interrogations.
Acquisition d’une culture sociologique de base.
Autres renseignements
Contacts
Pierre Lannoy : Pierre.Lannoy@ulb.be - 02.6503352 - Centre METICES (https://metices.phisoc.ulb.be/)
Campus
Charleroi Ville Haute
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Travail personnel
- Examen écrit
Travail personnel
Examen écrit
- Question fermée à Choix Multiple (QCM)
- Question ouverte à développement long
Les étudiant.es seront évalué.es par la rédaction d’un devoir écrit présentant un exercice d'observation (2 points) et par un examen écrit (18 points) lors duquel il leur sera demandé de répondre à une série de questions fermées testant leur capacité de restitution et de compréhension de la matière et à deux questions ouvertes testant leur faculté d'analyse et de mobilisation des éléments vus au cours.
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
Sur un total de 20 points :
- exercice d’observation : 2 points
- questionnaire à choix multiples : 8 points
- questions ouvertes : 2*6 points
Langue(s) d'évaluation
- français