Urbanisme

Contenu du cours

Ce cours fondamental d'urbanisme explore l'évolution de cette discipline à travers l'histoire de l'urbanisation, de la fabrique des villes et des territoires. Il analyse les différents modèles et outils urbanistiques dans les contextes culturels et urbains qui les ont vu naître. De cette manière le cours permet à l'étudiant.e d'acquérir des compétences théoriques et pratiques en urbanisme et construire une culture de l'urbanisation et de la fabrique de la ville.
Le cours est composée de deux parties théoriques données par l'enseignant titulaire (Aspects historiques et Fabrique de la ville contemporaine) et d'une troisième partie constituée de trois travaux pratiques obligatoires (sans deuxième session).
1. Aspects historiques : Composer l’espace urbain (Antiquité - XXème siècle)
2. Aspects historiques : Urbaniser le territoire (Antiquité - XXème siècle)
3. Aspects historiques : Structurer la communauté (XXème siècle)
4. La fabrique de la ville contemporaine : Leon Krier : la ville de proximité (avant l’heure)
5. La fabrique de la ville contemporaine : Rem Koolhaas : la question du fragment
6. La fabrique de la ville contemporaine : Christian de Portzamparc : la ville composée d'îlots ouverts
7. La fabrique de la ville contemporaine: Richard Rogers : la ville polycentrique
8. La fabrique de la ville contemporaine : Paola Vigano et Bernardo Secchi : la ville poreuse
9. La fabrique de la ville contemporaine : Un projet urbain récent : le Village des Athlètes de Paris 2024
10. La fabrique de la ville contemporaine : L'îlot bruxellois dans ses déclinaisons récentes

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Ce cours d'urbanisme a pour objectif une compréhension des théories et des pratiques de l'urbanisme de l'urbanisation et de la fabrique de la ville en étudiant ces trois champs disciplinaire depuis le XVIIIe siècle jusqu'au XXe siècle et en focalisant sur l'étude des filiations, des protagonistes, des modèles, des outils et des mediums de la culture de l'urbanisme.
Cette compréhension s'incarne notamment dans la pratique du dessin cartographique que l'étudiant doit acquérir durant les cours et les travaux pratiques. Le dessin des modèles sera pratiqué à la fin des cours tandis que la représentation cartographique de l'urbanisation donnera lieu à trois scéances de travaux pratiques organisés durant les dernières semaines du quadrimestre. Ces séances de travaux pratiques sont organisées uniquement en première session donneront lieu à une évaluation spécifique.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

La pédagogie s'appuie essentiellement sur l'analyse réflexive et critique des documents (cartographie, plan, etc.) et des sources historiques présentés dans les diapositives des cours. La représentation de l'urbain et les outils de l'urbanisme sont envisagés dans le contexte historique et culturel comme articulation entre la connaissance de l'urbanisation et les instruments de l'action urbanistique. De cette manière le cours entend déborder de la question de la théorie et de la technique pour étudier le phénomène de l'urbanisation et les cultures de l'urbanisme que l'étudiant doit appréhender au cours de son cursus.
Afin que l'étudiant puisse acquérir une compétence pratique du dessin d'urbanisme, des séances d'exercices pratiques de dessin seront organisées à la fin des cours et durant les trois séances de travaux pratiques.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les documents, illustrations et ouvrages sont référencés dans les supports de cours mis à la disposition des étudiants. Des bibliographies synthétiques sont également proposées à la fin de chaque cours.

Support(s) de cours

Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Compréhension des fondements pratique et théorique des cultures de l'urbanisme au travers de l'étude historique de sa formation, de son évolution, de ses modèles (néoclassique, hygiéniste, modernisme, culturaliste, postmoderne, réglementaire, etc.), de ses outils (plans, cartographies) et de ses objets (voie, place, ilot, infrastructure, trame, etc.).
Pratique du dessin cartograpique et d'urbanisme.

Autres renseignements

Contacts

benoit.moritz@ulb.be

Campus

Flagey

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Travail personnel
Examen écrit

Travail personnel

Examen écrit

Question fermée à Choix Multiple (QCM)
Question ouverte à réponse courte
Question visuelle

L'évaluation s'appuie en grande partie sur la compréhension des principes modèles, des plans et des documents cartographiques présentés dans le cours. En demandant à l'étudiant d'identifier l'origine et de préciser l'intérêt de plans et de représentations urbaines spécifiques, l'évaluation cherche à identifier l'aptitude à comprendre les moyens de représentation et les outils urbanistiques dans leur contexte disciplinaire et historique. En demandant à l'étudiant de schématiser un concept, un modèle ou une approche urbanistique présentés dans le cours, l'évaluation cherche à identifier la capacité de celui-ci à comprendre et mobiliser ceux-ci.
L'examen écrit portant sur l'ensemble des cours vaut pour 80 % des points.
Les trois séances de travaux pratiques réalisés durant les dernières semaines de cours donneront lieu à une évaluation qui sera pondérer pour 20% de la note globale.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note globale sera calculée comme la moyenne des deux parties de l'examen écrit (cours de 1 à 3 et de 4 à 10, évaluée avec une pondération de 30% pour le contenu des cours de 1 à 3 et de 50% pour le contenu des cours de 4 à 10). Les trois séances d'exercices de dessin donneront lieu à une évaluation qui sera pondérée pour 20% de la note globale. Il n'y a pas de seconde dessin pour la composante "travaux pratiques" du cours.

La cote globale de l'UE sera la moyenne arithmétique pondérée des trois notes partielles.

Langue(s) d'évaluation

français

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