Anatomie, Histologie et Physiologie des animaux domestiques

Partim Anatomie - Le cours est organisé en différents chapitres : (1) Ostéologie. (2) Arthrologie. (3) Biomécanique. Les structures sont d’abord décrites dans l’espèce de référence (le chien) puis dans les espèces domestiques les plus courantes : chat, cheval, grands et petits ruminants en soulignant les différences interspécifiques.

Partim Histologie - Le cours est organisé en différents chapitres qui introduisent les ensembles coopératifs de cellules et les caractéristiques des grandes familles de tissus: (1) Introduction (définitions) ; (2) Les cellules entre elles : interactions, communications cellulaires, les ensembles coopératifs de cellules ; (3) Les tissus épithéliaux ; (4) Les tissus conjonctifs fibreux et spécialisés: la matrice extracellulaire et les cellules de la matrice ; (5) Les populations cellulaires libres ; (6) Les tissus musculaires ; (7) Le tissu nerveux.

Partim Physiologie - Le cours est organisé en différents chapitres : (1) Les compartiments de l'organisme (volume, composition, osmolarité, potentiel membranaire). (2) Transport de l'eau et des solutés (pores, canaux, transporteurs, pompes, symports et antiports). (3) Signalisation intracellulaire. (4) L'équilibre hydro-osmotique et électrolytique (intracellulaire-extracellulaire, balance des forces de Starling, apports et pertes en eau, contrôle de l'équilibre hydrique, investigation de l'équilibre hydrique et introduction à la réhydratation, équilibre potassique). (5) Le fonctionnement des neurones.
 

Partim Anatomie - l’étudiant sera capable de (d')…
identifier les os et reliefs osseux et citer leur fonction, identifier l’espèce et citer les particularités d’espèces, montrer et nommer les surfaces articulaires, montrer comment s’articulent les os entre eux, orienter correctement un os par rapport à l’animal et décrire chaque articulation en utilisant la terminologie appropriée, identifier un mouvement réalisé, citer les pièces complémentaires de l’articulation et expliquer leurs fonctions, décrire et localiser la synoviale articulaire et les cul-de-sac, citer les structures limitant le mouvement, citer les particularités d’espèces et expliquer le lien avec la fonction. Ces compétences seront acquises sur pièces anatomiques, mannequins, photos, vidéos et schémas.  

Partim Histologie - l’étudiant sera capable de (d')…
comprendre comment les cellules s’organisent pour constituer un tissu, expliquer les caractéristiques structurelles et fonctionnelles des grandes familles de tissus, identifier les adaptations observées au travers des classes de vertébrés, comprendre la méthodologie du prélèvement jusqu’à la préparation de coupes et colorations, appréhender le lien étroit existant entre les caractéristiques structurelles et fonctionnelles des tissus sains et les modifications observées en cas de dysfonctionnement, maîtriser le bon usage du microscope et des outils digitaux en Histologie.

Partim Physiologie - l’étudiant sera capable de (d')…
expliquer les mécanismes moléculaires et cellulaires généraux pour maintenir l’homéostasie, appliquer ces concepts pour expliquer des notions de physiologie des systèmes, physiopathologie, sémiologie et pharmacologie, réaliser des manipulations en laboratoire et un examen physique général chez un chien, interpréter les résultats de ses observations, appréhender la physiopathologie des troubles hydro-électrolytiques et résoudre une vignette clinique simple, expliquer l'activité neuronale.

Au terme de cette UE, l'étudiant aura acquis des compétences transversales à l'interface de ces 3 domaines. Il sera capable d'établir des liens entre structure et fonction, fonctionnement du vivant. Il sera capable d'expliquer ces notions en utilisant le vocabulaire scientifique, médical.
 

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Cette unité d'enseignement fait référence à de nombreuses notions de Biologie

Cours magistraux - vidéos introductives - séminaires interactifs - séances de microscopie optique - travaux pratiques en salle d'ostéologie, en laboratoire et sur animal vivant (réalisation d'un examen clinique chez un chien)

Références, bibliographie et lectures recommandées

Partim Anatomie

• Barone, R. (n.d.). Anatomie comparée des mammifères domestiques . Vigot.
• Boyd, J., Paterson, C., & May, A. (2001). Color atlas of clinical anatomy of the dog & cat (2nd ed.). Mosby.
• Dyce, K., Sack, W., & Wensing, C. (2010). Textbook of veterinary anatomy (4th ed.). Saunders/Elsevier.
• Evans, H., & DeLahunta, A. (1996). Guide to the dissection of the dog (5th ed.). W.B. Saunders.
• Evans, H., & Miller, M. (2013). Miller’s anatomy of the dog / Howard E. Evans, Alexander de Lahunta (Fourth edition). Elsevier.

Partim Physiologie:

• Medical Physiology. WF Boron and EL Boulpaep. Elsevier Saunders 3ème édition
• Textbook of Medical Physiology. AC Guyton and JE Hall. Elsevier Saunders 2006

Partim Histologie:

• DELLMANN's Textbook of Veterinary Histology 6^th ed. JA Eurell, BL Frappier. Blackwell Publishing, 2007.
• Textbook of Veterinary Histology, 1e. DA Samuelson. Elsevier, 2006.

Support aux travaux pratiques d'histologie:

• Histologie Animale et Vétérinaire (ULB) http://www.ulb.ac.be/sciences/biolhc. 
• BACHA, W.J.Jr. and BACHA, L.S. Color atlas of Veterinary Histology, 3r^d ed. Lippincott, Williams & Wilkins, Philadelphia, 2012.

 

Support(s) de cours

• Syllabus
• Université virtuelle
• Podcast

Contacts

Prof Delphine Paul, bâtiment GE, niveau 4, aile G, bureau
delphine.paul@ulb.be

Professeure Pascale Lybaert, bâtiment GE, niveau 2, aile G
pascale.lybaert@ulb.be

Prof Kathleen Mc Entee, bâtiment GE, niveau 4, aile E1, bureau E.1.4.203
kathleen.mc.entee@ulb.be

Contact préférentiel: prendre rendez-vous par e-mail

Campus

Erasme

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long
• Question fermée à Choix Multiple (QCM)
• Question ouverte à texte à trous
• Question visuelle
• Question fermée Vrai ou Faux (V/F)

Evaluation écrite transversale sur l'ensemble de la matière en Anatomie, Histologie et Physiologie :  théorie, séminaires et travaux pratiques

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Réussite de l’unité d’enseignement (UE) si note globale >10/20

Langue(s) d'évaluation

• français