Dans la même rubrique
L'intelligence artificielle à l'ULB
L'intelligence artificielle à l'ULB
Enseignement, recherche, diffusion scientifique et politique institutionnelle, l'IA prend vie à l'ULB.
Politique institutionnelle
Dans le respect de la liberté académique, principe fondamental de notre institution, la liberté de déterminer les modalités d'intégration de l'IA dans les cours est laissée aux enseignants. Cependant, les filières, facultés, écoles, et instituts sont encouragées à adopter des principes applicables par défaut, favorisant ainsi une approche cohérente et éthique. En l'absence de principes définis au niveau local, les règles énoncées dans le Règlement Général des Études relatives à l'IA seront appliquées, garantissant ainsi une harmonisation au niveau institutionnel.
- L'utilisation de l'IA ne doit en aucun cas se substituer à des compétences essentielles telles que l'apprentissage, la réflexion personnelle, et la pensée critique. Dans le cadre des évaluations, toute délégation de tâches à l'IA est considérée comme une fraude, et nos étudiants sont encouragés à développer ces compétences de manière authentique.
- Les principes d'intégrité et d'éthique académiques sont au cœur de notre approche. Peu importe les outils utilisés, la transparence, la réflexion critique, et la vérification rigoureuse des contenus générés par l'IA sont des impératifs. Tout texte ou contenu généré par des outils d'IA doit être clairement identifié comme tel, et les affirmations doivent être correctement sourcées, conformément à nos normes académiques.
- En cas de doute sur l'authenticité d'un travail, les enseignants sont invités à demander des compléments d'information à l'étudiant sur ses sources et sa méthodologie, et peuvent imposer des épreuves supplémentaires pour vérifier l'acquisition effective des compétences visées.
Pour relever ces défis et respecter ces principes de manière éclairée, l'ULB estime indispensable que l'ensemble de sa communauté soit formé aux principes, mécanismes et à l'utilisation des outils d'IA générative. Un programme de formations adapté à chacun est en cours d'élaboration afin de garantir une utilisation responsable et éthique de l'IA au sein de notre institution.
Plan d'action
Enseignement
Recherche
Agenda
Actualités
Découvrez toutes les actus liées à l'intelligence artificielle
Traduire avec l'IA générative. Atouts et limites de ChatGPT en traduction
17 avril 2024
Une séance de réflexion sur le rôle de l'intelligence artificielle générative dans le domaine de la traduction, organisée en collaboration avec le Master en traduction, avec Cédric Gérard.
Faut-il interdire ChatGPT ?
11 octobre 2023
Un débat concernant les intelligences artificielles organisé par l’Ecole Universitaire de journalisme de Bruxelles de l'ULB et La revue Politique.
Les résultats de l'enquête sur ChatGPT sont disponibles !
19 mars 2024
Conclusions de notre enquête sur l'utilisation de ChatGPT, menée à l'ULB au Printemps des Sciences 2023
Nouvelles parutions aux Editions de l’Université de Bruxelles : ChatGPT et Héberger des exilé·es
13 novembre 2023
ChatGPT et Héberge les exilé·es : deux nouveaux volumes dans la collection Débats des Editions de l’Université de Bruxelles. En vente au prix de 10 euros.
ChatGPT. Il était une fois une IA régressive par Hugues Bersini
27 novembre 2023
"ChatGPT. Il était une fois une IA régressive" par Hugues Bersini, un nouvel livre dans la collection "Débats" des Éditions de l'Université de Bruxelles : la science pour le grand public.
Guerre, Paix & Robotique: dernier forum de BrIAS
17 avril 2024
Les 2 & 3 mai prochain, BrIAS, en collaboration avec FARI, clôturent leur cycle de conférences et d'ateliers consacrés à la Robotique durable sur un forum intitulé "War & Peace, and Robotics". En confrontant les expertises de chercheurs, chercheuses et d'acteurs et d'actrices de terrain, ce dernier événement ouvre le débat sur les bienfaits et les dangers de la robotique en matière de défense et de sécurité nationale et internationale.
Conférence : Approches quantitatives de textes historiques. Quelques (non-) problèmes et comment les aborder ?
5 avril 2024
La réunion de 2024 du groupe de contact FNRS "Analyse critique et amélioration de la qualité de l’information numérique" portera sur les questions de qualité que soulève en TAL la reconnaissance optique des caractères (OCR). Un conférence de Simon Henchgen, consultant en TAL et IA et chargé d’enseignement à l’Université de Genève.