Méthodologie des comparaisons internationales

• Introduction et définitions des concepts.

• La classification des démarches de comparaison internationale (universalistes, culturalistes et institutionnalistes, etc) ;

• La distinction entre les « variable-oriented approaches » et les « case-oriented approaches » ;

• Les critères de sélection des perspectives retenues.

• Une présentation de leurs principales caractéristiques ;

• Les redéfinitions récentes du champ de la comparaison internationale ;

• La transformation du statut traditionnellement accordé à la catégorie « Nation » ;

• La thématique de la « convergence » (forme classique et reformulations actuelles) ;

• La place au supranational et la réarticulation des échelles d’analyse ;

• Les potentialités nouvelles de la notion d’« effet sociétal » et de « chaînes de valeur ».

Tenter un bilan de l’utilisation de la comparaison internationale en sociologie et en anthropologie sociale et culturelle. Présenter les forces et les faiblesses des différentes manières de mettre les méthode en œuvre, et identifier les perspectives ouvertes par leurs évolutions récentes.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Très bonne connaissance des bases de la sociologie et de l’anthropologie ;

Bonne connaissance passive de la langue anglaise ;

Bonne maîtrise d’au moins un logiciel d’analyse statistique (SPSS, SAS, R, …).

Ex cathedra.

Références, bibliographie et lectures recommandées

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Jucquois G., Vielle C. (sous la direction de), Le comparatisme dans les sciences de l’homme. Approches pluridisciplinaires, Bruxelles, De Boeck Université, 2000.

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Vigour, C., La comparaison dans les sciences sociales : pratiques et méthodes, Paris, La Découverte, collection Guides Repères, 2005.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

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Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

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• français