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Du Caucase à l’Ukraine : Analyser les conflits armés de l’espace postsoviétique
Titulaire(s) du cours
Aude MERLIN (Coordonnateur) et Coline MaestracciCrédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Ce cours vise à analyser les conflits armés de l'espace post-soviétique selon une perspective socio-historique, sensible aux différentes échelles d'analyse. Le cours sera composé de trois blocs successifs. Dans le premier bloc, nous reviendrons sur la formation et la chute de l'URSS et sur les débats historiographiques portant sur la nature de ce régime. Dans le deuxième bloc, nous reviendrons sur les différentes approches théoriques de l'étude des conflits armés en science politique avec une attention particulière à l'approche sociologique. Forts de cet aperçu historique et de cet apprentissage théorique, le troisième bloc sera dédié aux études de cas des conflits de l'espace post-soviétique avec un focus particulier sur la guerre en Ukraine.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
- Acquérir des connaissances historiques sur la chute de l'Union soviétique et ses enjeux
- Comprendre les différentes approches théoriques pour l'étude des conflits armés en science politique
- Se familiariser avec différents concepts et notions de sociologie des conflits armés
- Acquérir des connaissances sur les différents conflits armés de l'espace post-soviétique
Pré-requis et Co-requis
Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises
Pas de pré-requis
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Une partie du cours est menée sour la forme d'un cours magistral, puis une partie est organisée de façon plus interactive. Articles de journaux, vidéos d'archive, extraits de documentaires seront mobilisés afin d'incarner et d'illustrer le propos du cours.
Références, bibliographie et lectures recommandées
Voir UV
Support(s) de cours
- Université virtuelle
Contribution au profil d'enseignement
Savoir analyser un conflit avec des outils de sciences sociales et politiques.
Utiliser les outils théoriques pour les appliquer à des situations empiriques
Autres renseignements
Contacts
coline.maestracci@ulb.be
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Examen écrit
- Présentation orale
Examen écrit
Présentation orale
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
L'examen écrit compte pour 70% de la note
L'exposé oral collectif compte pour 30% de la note
Langue(s) d'évaluation
- français