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POLI-D424

Du Caucase à l’Ukraine : Analyser les conflits armés de l’espace postsoviétique

année académique
2026-2027

Titulaire(s) du cours

Aude MERLIN (Coordonnateur)

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Ce cours vise à analyser les conflits armés de l'espace post-soviétique selon une perspective socio-historique, sensible aux différentes échelles d'analyse. Le cours sera composé de trois blocs successifs. Dans le premier bloc, nous reviendrons sur la formation et la chute de l'URSS et sur les débats historiographiques portant sur la nature de ce régime. Dans le deuxième bloc, nous reviendrons sur les différentes approches théoriques de l'étude des conflits armés en science politique avec une attention particulière à l'approche sociologique. Forts de cet aperçu historique et de cet apprentissage théorique, le troisième bloc sera dédié aux études de cas des conflits de l'espace post-soviétique avec un focus particulier sur la guerre en Ukraine.  
 

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

- Acquérir des connaissances historiques sur la chute de l'Union soviétique et ses enjeux 
- Comprendre les différentes approches théoriques pour l'étude des conflits armés en science politique
- Se familiariser avec différents concepts et notions de sociologie des conflits armés
- Acquérir des connaissances sur les différents conflits armés de l'espace post-soviétique
 

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Pas de pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Une partie du cours est menée sour la forme d'un cours magistral, puis une partie est organisée de façon plus interactive. Articles de journaux, vidéos d'archive, extraits de documentaires seront mobilisés afin d'incarner et d'illustrer le propos du cours.
 

Références, bibliographie et lectures recommandées

Voir UV

Support(s) de cours

  • Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Savoir analyser un conflit avec des outils de sciences sociales et politiques.

Utiliser les outils théoriques pour les appliquer à des situations empiriques

Autres renseignements

Contacts

aude.merlin@ulb.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit
  • Présentation orale

Examen écrit

Présentation orale

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

L'examen écrit compte pour 70% de la note

L'exposé oral collectif compte pour 30% de la note 

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes