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Risques psychosociaux et psychopathologie au travail
Titulaire(s) du cours
Catherine HELLEMANS (Coordonnateur) et Thomas PirsoulCrédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Ci-dessous, des exemples des thèmes qui seront abordés, mais cette liste est illustrative, le contenu est susceptible de changer.
Psychopathologie du travail et psychodynamique du travail - Les risques psychosociaux au travail - Burnout - Intervenir face au burnout - Valeurs et Conflits de valeurs - Addictions au travail - Harcèlement moral et rôle des témoins - Résilience, ressources et adaptation - Psychologie positive dans le monde du travail.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
A l'issue de cet enseignement, un.e étudiant.e devrait être capable de :
Recueillir, analyser et synthétiser les informations nécessaires à l’évaluation psychologique des situations professionnelles
Définir une intervention psychologique face aux risques psychosociaux au travail
Maintenir une réflexion éthique et agir en concordance avec la déontologie dans les situations professionnelles
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Cours : Exposés, illustrations et discussions en présentiel.
Références, bibliographie et lectures recommandées
Les références sont indiquées dans les slides.
Support(s) de cours
- Université virtuelle
Contribution au profil d'enseignement
Recueillir, analyser et synthétiser les informations nécessaires à l’évaluation psychologique des situations
Définir (et mettre en œuvre) une intervention psychologique
Communiquer et échanger des informations de manière claire et adaptée
Identifier et prendre en compte les aspects d’implication personnelle et de subjectivité dans les situations professionnelles
Maintenir une réflexion éthique et agir en concordance avec la déontologie dans les situations professionnelles
Autres renseignements
Informations complémentaires
Pas de syllabus cette année 2025-26.
Les slides sur l'UV font office de syllabus.
Contacts
thomas.pirsoul@uliege.be
catherine.hellemans@ulb.be
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Examen écrit
Examen écrit
- Question ouverte à réponse courte
- Question ouverte à développement long
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
La note /20 est calculée à partir des réponses aux questions de l'examen écrit.
Langue(s) d'évaluation
- français