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Risques psychosociaux et psychopathologie au travail
Titulaire(s) du cours
Catherine HELLEMANS (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
A l'issue de cet enseignement, un.e étudiant.e devrait être capable de :
Recueillir, analyser et synthétiser les informations nécessaires à l’évaluation psychologique des situations professionnelles
Définir une intervention psychologique face aux risques psychosociaux au travail
Maintenir une réflexion éthique et agir en concordance avec la déontologie dans les situations professionnelles
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Cours : Exposés, illustrations, discussions - en présentiel.
Références, bibliographie et lectures recommandées
Les références sont indiquées dans le syllabus.
Lecture recommandée :
Chabot, P. (2013). Global Burnout. PUF. - Ce livre vous livre le point de vue d'un philosophe (belge) sur le burnout, les conditions de travail et le sens du travail dans la société actuelle. Très intéressant, facile à lire.
Support(s) de cours
- Université virtuelle
Contribution au profil d'enseignement
Recueillir, analyser et synthétiser les informations nécessaires à l’évaluation psychologique des situations
Définir (et mettre en œuvre) une intervention psychologique
Communiquer et échanger des informations de manière claire et adaptée
Maintenir une réflexion éthique et agir en concordance avec la déontologie dans les situations professionnelles
Autres renseignements
Informations complémentaires
Syllabus.
Slides sur l'UV.
Syllabus et slides sont complémentaires.
Contacts
catherine.hellemans@ulb.be
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Examen écrit
Examen écrit
- Question ouverte à développement long
- Question ouverte à réponse courte
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
La note /20 est calculée à partir des réponses aux questions de l'examen écrit.
Langue(s) d'évaluation
- français