Séminaire d’analyse du travail

Contenu du cours

Cette unité d'enseignement PSYC-E5063 Séminaire d’analyse du travail (24h de travaux pratiques) porte sur la découverte et l'application de méthodes d'analyse du travail en situation réelle

En particulier, cet enseignement aura pour objectifs :

l'acquisition de la méthodologie et le développement des compétences nécessaires à l'analyse d'une situation de travail
la réalisation des entretiens outillés avec un travailleur·euse
la réalisation d'observations de l'activité d'un·e travailleur·euse
l'analyse et la schématisation des données pour mettre en évidence des résultats pour une meilleure compréhension de la réalité vécue
la réalisation et l'exposé oral d'une présentation synthétique de l'analyse de la situation de travail réalisée

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Les étudiant·e·s maîtriseront les concepts fondamentaux de la psychologie du travail et de l'ergonomie. Iels seront en mesure de développer une approche scientifique dans le cadre d’une analyse du travail, dans les perspectives de bien-être au travail et d’amélioration des conditions de travail. Iels auront les compétences nécessaires pour effectuer une analyse rigoureuse d'une situation de travail en réalisant des entretiens et des observations sur le terrain dans une situation concrète de travail. Iels seront amené.e.s à documenter leurs analyses par des données explicites d'observation et à produire des pistes d'amélioration des situations de travail étudiées.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Connaissances de base des concepts et méthodes de la psychologie du travail, notamment sur les risques psychosociaux, le bien-être au travail, l'ergonomie et l'usage des technologies (connaissances liées à des enseignements de 1er cycle en psychologie du travail). Connaissances de base en analyse du travail et analyse de l'activité.
Les 24h de cours pratique de cette UE s’articulent avec l'unité d'enseignement PSYC-E5062 Psychologie du travail et psychologie ergonomique.

Cours ayant celui-ci comme co-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Ce séminaire vise à mettre en pratique et à s’exercer aux méthodes enseignées dans le cursus. Il consistera en une analyse complète d’une situation de travail. Les séances seront consacrées à la préparation des recueils de données récoltées par ailleurs (dans une situation de travail réelle) et à l’analyse de ces données. Les étudiant·es devront faire état de l'avancement de leur travail personnel à plusieurs reprises au cours du quadrimestre, sous la forme de remise de documents sur l'UV et de présentations orales.
La participation active aux TP est obligatoire. L’assiduité aux activités d’apprentissage et modalités d’enseignement est un critère de réussite. L’acquisition des compétences visées dans cette unité d’enseignement se fait en participant activement au cours.
Des informations détaillées seront fournies lors de la 1ère séance de TP sur les modalités et les pénalités en cas d'absence. 

Références, bibliographie et lectures recommandées

Slides et documents de références seront mis à disposition sur l'UV

Support(s) de cours

Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

•Recueillir, analyser et synthétiser les informations nécessaires à l’évaluation psychologique des situations
•Utiliser et concevoir des outils scientifiquement fiables pour répondre aux situations professionnelles rencontrées
•Définir et mettre en œuvre une intervention psychologique
•Identifier et prendre en compte les aspects d’implication personnelle et de subjectivité dans les situations professionnelles
•Maintenir une réflexion éthique et agir en concordance avec la déontologie dans les situations professionnelles

Autres renseignements

Informations complémentaires

Cette unité d'enseignement PSYC-E5063 Séminaire d’analyse du travail (24h de travaux pratiques) remplace à partir de 2024-2025 l'unité d'enseignement PSYC-E4048. Les 24h de cours sont intégrés dans l'unité d'enseignement PSYC-E5062 Psychologie du travail et psychologie ergonomique.
Pour les étudiant.es ayant obtenu une note partielle à l'Unité d'enseignement PSYCE4048 avant 2024-2025, des mesures transitoires seront mises en place.

Contacts

Coordonnateur académique : Stéphane Safin
Assistante en charge du séminaire : Marine Willeput

Pour toute question administrative et organisationnelle : psytc@ulb.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Présentation orale
Autre

Présentation orale

Autre

L’évaluation du séminaire prend en compte la participation active aux séances, les devoirs à remettre et la présentation orale

Participation au séminaire : La participation aux séances organisées est obligatoire. L’assiduité aux activités d’apprentissage et modalités d’enseignement est un critère de réussite. L’acquisition des compétences visées dans cette unité d’enseignement se fait en participant activement aux séances. Une pénalité s'appliquera à chaque absence non justifiée par un cas de force majeure. Les informations détaillées seront fournies lors de la 1ère séance de TP sur les modalités et les pénalités en cas d’absence

Remise de documents : Les étudiant·es devront faire état de l'avancement de leur travail personnel à plusieurs reprises au cours du quadrimestre, sous la forme de remise de documents sur l'UV.

Présentation orale : Les modalités concernant la présentation orale à réaliser et les supports à fournir (slides, documents annexes) seront précisées lors de la 1ère séance de TP.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note sera construite sur base de l'évaluation de la participation lors des séances de TP, des devoirs à remettre aux échéances fixées et de la présentation orale.

Langue(s) d'évaluation

français

Recherche