Santé et maladie chronique dans un contexte social et familial

Le cours aborde la dynamique sociale et familiale dans la santé et la maladie chronique, en tenant compte des contraintes mais aussi des ressources offertes par le contexte. Les thèmes suivants seront notamment développés :

• Dimension psychosociale de la maladie : représentations sociales, transformation des rôles sociaux, impact des facteurs socio-économiques.
• Comportements de santé comme faits sociaux : normes et prescriptions, rôle de la famille dans la construction des normes, processus de contagion.
• Aide informelle et dynamique familiale : rôles et risques, dynamiques familiales, politiques sociales.
• Intervention dans les contextes sociaux et familiaux : limites des approches centrées sur l’individu, interventions dyadiques, intégration des familles dans les soins et les décisions, changement des dynamiques familiales.
• Santé communautaire et participation : empowerment, justice sociale, rôle des psychologues de la santé dans ces approches.
• Réflexivité et posture professionnelle : rapports de pouvoir dans l’aide, psychologue de la santé comme acteur·ice du système de soins, représentations.

À la fin du cours, l’étudiant·e sera capable de :

• Analyser les liens entre santé, maladie chronique et dynamiques sociales et familiales.
• Mobiliser des cadres théoriques pour comprendre des problématiques de santé complexes dans leur contexte social.
• Discuter des enjeux liés à l’aide informelle, à la justice sociale et aux politiques de santé.
• Développer une posture réflexive et critique sur le rôle du psychologue de la santé comme acteur·ice du système de soins.
• Relier théorie, contexte et enjeux professionnels dans l’analyse de cas.

• Cours magistral, accompagné de discussions autour d’articles scientifiques et d’études de cas.
• Participation topique d’acteur·ices du terrain afin de présenter leurs initiatives et d’illustrer l’implication des psychologues de la santé dans différents contextes.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Secrétariat du Service de Psychologie de la santé, Mr Nils Lepennetier au mail suivant sante.psyel@ulb.be

ATTENTION, pour un traitement optimal de votre question, prière d’indiquer en objet du mail le mnémonique du cours et son intitulé.

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Examen oral

Travail personnel

Examen oral

• Examen oral individuel basé sur un court travail écrit préparatoire.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La construction de la note (en ce y compris la pondération des notes partielles si applicable) est explicitée sur l'espace UV du cours.  

Langue(s) d'évaluation

• français