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English linguistics II
Titulaire(s) du cours
Philippe DE BRABANTER (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
anglais
Contenu du cours
Ce cours s'échelonne sur les deux quadrimestres.
Au premier quadri, il forme les étudiants à la recherche linguistique sur corpus, après les avoir introduits à la syntaxe et la pragmatique des types de propositions ainsi qu'aux propositions complétives (content clauses).
Au second quadri, il initie les étudiants aux différents niveaux auxquels la langue anglaise (ou son emploi) peut être analysé(e) :
- Phonétique
- Phonologie
- Morphologie
- Syntaxe
- Sémantique
- Pragmatique
Il les introduit aussi à différentes approches que l'on peut adopter pour décrire la langue anglaise :
- Historique
- Sociolinguistique
- Psycholinguistique
Enfin, il initie les étudiants aux méthodes empiriques d'étude d'une langue comme l'anglais.
Notez que nous prenons soin d'éviter les répétitions inutiles entre ce cours et GERM-B100 et LING-B100.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
- Poursuivre la familiarisation des étudiants avec l'approche descriptive (vs. prescriptive) des langues
- Les former à identifier les différents niveaux auxquels une langue ou son emploi peut être analysé(e)
- Leur fournir une image complète de la langue anglaise
- Les familiariser avec différentes méthodes de collecte de données. En particulier, les former à l'utilisation fructueuse de corpus en ligne.
Pré-requis et Co-requis
Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises
| GERM-B200 | CEFRL |
| Oral production | B1+ |
| Written production | B1+ |
| Listening comprehension | B2 |
| Reading comprehension | B2 |
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Cours magistral : 2 crédits
Séances d'exercices : 2 crédits
Tests hebdomadaires en ligne (optionnels mais recommandés)
Lectures personnelles : 1 crédit
Références, bibliographie et lectures recommandées
Lectures obligatoires :
Plag, I., Arndt-Lappe, S., Braun, M. & M. Schramm 2015. Introduction to English Linguistics, 3rd revised and enlarged ed., de Gruyter Mouton.
Huddleston, R., Pullum, G. & Reynolds, B. 2021. A Student's Introduction to English Grammar, 2nd ed., Cambridge University Press.
Support(s) de cours
- Université virtuelle
Contribution au profil d'enseignement
Ce cours contribue à l'acquisition des compétences suivantes:
1. Se former à la pensée critique (par l'insistance sur la précision des concepts et la rigueur des analyses)
2. Maîtriser la pratique orale et écrite des langues étudiées
3. Se former à la démarche scientifique (cf. point 1)
Autres renseignements
Contacts
MAIL : Philippe.De.Brabanter@ulb.be
BUREAU : AZ4.109 Prendre rendez-vous par courriel.
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Examen écrit
Examen écrit
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
Il y a deux examens écrits
- Janvier : Examen sur la recherche sur corpus
- Mai-Juin : Examen sur Introduction to English Linguistics
Langue(s) d'évaluation
- anglais