année académique
2025-2026
2026-2027

Crédits ECTS

4

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

1. C’est quoi l’énergie ?

Notions de travail, de système
L’énergie dans les différentes disciplines (biologie, physique, chimie)
Les différentes formes d’énergie
Unités et appareil de mesure
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2. L’énergie, du macroscopique au microscopique

a. L’énergie en physique
L’énergie cinétique
L’énergie potentielle (pesanteur, élastique)
Les frottements
Transformation et conservation de l’énergie
Production et stockage : bilan d’énergie

b. L’énergie dans les réactions chimiques
Réactions exothermiques/endothermiques
Equilibres chimiques
Première loi de la thermodynamique
Energie, chaleur, température
Seconde loi de la thermodynamique

c. L’énergie dans le vivant
Les réseaux trophiques
L’alimentation, le métabolisme
La photosynthèse
La respiration

d. La chimie sous-jacente de la biologie

3. L’énergie d’un point de vue sociétal

Durabilité
Lien énergie et CO2 (décarbonation)
Tensions sur l’approvisionnement en énergie
Energie primaire, énergie secondaire
Les ordres de grandeur

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

  • Comprendre et maîtriser les notions / concepts exposé(e)s en cours avec acquisition d’une méthodologie propre aux contenus

  • Relier, comparer, analyser les différent(e)s notions / concepts vu(e)s au cours

  • Rechercher des informations pour construire ses connaissances

  • Intégrer la diversité instrumentale et les manipulations dans les apprentissages

  • Comprendre la démarche scientifique

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

  • Cours théoriques (24h)
  • Travaux pratiques (15h)
  • Travaux de recherche personnelle

Références, bibliographie et lectures recommandées

  • Chimie physique – cours. Paul Arnaud. DUNOD ed
  • Biologie. Campbell et Reece. Pearson
  • Le Monde sans fin. Blain et Jancovici. Dargaud

Support(s) de cours

  • Université virtuelle

Autres renseignements

Informations complémentaires

Les étudiants prennent des notes pendant les cours.

Des supports Powerpoint, non indispensables, sont mis à disposition des étudiants en ligne (UV), pour les aider dans leurs apprentissages.

Contacts

M. Etienne TOFFIN : etienne.toffin@ulb.be

Campus

Solbosch, Plaine

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Travail pratique
  • Examen oral

Travail pratique

Examen oral

  • Examen à livre ouvert
  • Question ouverte à réponse courte
  • Question ouverte à développement long
  • Question visuelle

L’examen oral portera sur le cours théorique ; le travail pratique sera réalisé en groupe durant les séances de travaux pratiques.

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes