Innovations agroécologiques et production alimentaire

1. Tekei, CSA, AMAP et GASAP — histoire et développement des innovations sociales au coeur de la transition agroécologique

2. De l'allélopathie aux plantes compagnonnes : les bases de la conception de systèmes de polyculture et leurs effets multiplicateurs recherchés

3. Design agroforestier et modélisation de la production dans un verger-maraîcher en Région Wallonne

4. Les rôles écologiques et économiques des abeilles sauvages dans les systèmes de culture, au Nord et au Sud

5. Du "Land sharing vs. Land sparing" vers une approche de mosaïque paysagère pour favoriser les insectes auxiliaires grâce aux éléments semi-naturels

6. Les services écosystémiques : définitions et applications dans les agroécosystèmes et les villes

Les objectifs généraux de ce cours s'articulent comme suit :

1. Permettre aux étudiant(e)s de mieux appréhender les principes sous-jacents des innovations sociales, écologiques et agronomiques des modèles agroécologiques contemporains au Nord comme au Sud

2. Explorer les alternatives productives basées sur des approches agroécologiques, en particulier les aspects pratiques liés à la planification culturale dans des systèmes de polyculture diversifiés

Enseignement ex-cathedra, basé sur :

1. Les diapositives montrées au cours

2. Des documents compagnons (articles de presse, articles scientifiques, etc.) qui servent de base aux lectures individuelles hebdomadaires

3. Des documentaires (vidéos) visionnés pendant le cours

Dr. Nicolas J. Vereecken

Professor — Agroecology & Pollination Group

Landscape Ecology & Plant Production Systems (LEPPS/EIB)

Campus de la Plaine CP 264/2 - Building NO

Université Libre de Bruxelles (ULB)

Blvd. du Triomphe

B-1050 Brussels, Belgium

Office : Building NO, Zone O, level 3, room 207

email : nicolas.vereecken@ulb.ac.be

Examen écrit (QCM/questions à réponses courtes/questions ouvertes) + évaluation de la présentation orale et du rapport d'un travail personnel ou de groupe portant sur certaines des thématiques abordées.

1/3 examen écrit, 1/3 présentation orale, 1/3 rapport écrit