Industrial applications of chemistry

Definition of the characteristics of the chemical and metallurgical industries: analysis of energy consumption and of energy sources in these industries; specific risks associated to them

Description of a few industrial processes illustrating different thermodynamic and kinetic concepts :

• production of metals from ores (copper, steel and aluminum)

• production of acids and bases (sodium hydroxyde, hydrogen sulfate)

• processing of petroleum and pretrochemistry

• prevention of corrosion

Introduction to life cycle analysis.  

This course contributes to the Energy and Circular Economy pedagogical pathways of the Sustainable Development initiative that seek to provide an integrated training in sustainability. 

Show to the students that chemistry is a key player in the quality of their life and in the development of a sustainable society.

Illustrate the general principles of chemistry by major industrial processes.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

CHIM-S101 Chimie générale

Cours pré-requis

Ex-caethedra course complemented by exercice and laboratory sessions

Contribution au profil d'enseignement

Contribution au profil d'enseignement

L'unité d'enseignement contribue, entièrement (ou partiellement), au développement des compétences suivantes du profil d'enseignement de bachelier en ingénieur de gestion et de bachelier en sciences économiques :

• LO 1.1 Appliquer des concepts, des outils et des modèles fondamentaux (en économie et en gestion) pour formuler un problème bien défini et proposer une solution multidisciplinaire
• LO 1.2 Comprendre les principes scientifiques et technologiques (et leur impact sur l’analyse managériale)
• LO 1.3 Intégrer le développement durable dans l’analyse
• LO 2.1 Adopter une approche scientifique de la collecte, de la recherche et de l'analyse de données et communiquer les résultats avec des arguments clairs, structurés et avancés
• LO 2.2 Faire preuve d'esprit critique, de raisonnement logique et abstrait et développer une approche autonome de l'apprentissage
• LO 4.1 Travailler et communiquer efficacement au sein d'une équipe (dans un environnement international et multiculturel)
• LO 4.2 Reconnaître les dilemmes éthiques (et contribuer à leur résolution) 

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Prof. Marie-Paule Delplancke: phone 02/6502902; email: marie-paule.delplancke@ulb.be; office UD2-116; secretary office: phone 02/6502952

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

For the first session (June): Written exam including theory, seminars, laboratories and exercices

For the second session (September): Written exam including theory, seminars, laboratories and exercices

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

For the first session:

20 % for the lab reports + 80 % for the written exam note.

For the second session:

Written exam = 100% of the note, 0% for the lab reports

Langue(s) d'évaluation

• anglais
• français
• (éventuellement français, anglais )