Projet 2 : réalisation de groupe

Contenu du cours

L’unité d’enseignement Projet 2 :
Réalisation de groupe amène les étudiant·e·s à mettre en œuvre un projet de communication combinant la conception et la réalisation de supports online et offline.
L’unité propose une approche multidisciplinaire dans laquelle l’accent est mis sur la créativité au service de la communication.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Au terme de cette unité d'enseignement, l’étudiant·e sera capable de :

● Mobiliser et mettre en œuvre des connaissances pratiques en communication visuelle et numérique (techniques, langages, terminologies, outils).
● Appliquer et combiner les principes d’organisation, de hiérarchisation de contenus et de conception interactive pour proposer une expérience utilisateur cohérente.
● Concevoir et produire des supports de communication en tenant compte des interdépendances entre objectifs, publics et messages et en pouvant argumenter des choix posés.
● Planifier les ressources pratiques et techniques nécessaires afin de garantir la réalisation d’un projet
● Évaluer la pertinence et la créativité d’un projet de communication appliquée en développant une posture critique vis-à-vis de son contexte
● Collaborer activement au sein d’une équipe en contribuant à la synergie et à la réalisation collective du projet.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

L’unité d’enseignement se déroule sous la forme d’ateliers en présentiel à raison d’une séance de 2h par semaine durant les deux quadrimestre et selon le calendrier académique..Les étudiant·e·s travaillent en équipes sur un projet collectif à partir d’un briefing donné. Des exercices individuels, à réaliser en autonomie et à rendre à échéances fixes, alimentent le dispositif afin d’assurer les acquis. Chaque exercice vise à nourrir le projet collectif.
Les séances d'ateliers visent principalement à faire le point par la discussion et l'échange sur les projets que les étudiant·e·s développent en autonomie entre les séances. Des consignes sont régulièrement données sur les tâches à réaliser.
Une dernière séance est consacrée à la présentation des projets devant jury, au plus tard en fin de second quadrimestre. La présence à cette présentation finale, valant pour épreuve certificative, est obligatoire.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Communiquées au fil des séances.

Support(s) de cours

Syllabus
Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Le cours de Philosophie et numérique contribue au développement des référentiels de compétences suivants :
· S’initier aux méthodes de gestion de projet, y compris la collaboration au sein d’une équipe.
· Utiliser les technologies numériques dans le but émancipateur de renforcer au sein de la société les processus de transmission, d’échange, de partage et de construction critique des savoirs.
· Utiliser les méthodes et les outils les plus adéquats d'accès et de traitement des données et de l'information pour aider à la prise de décision et pour construire des messages.
· Mobiliser et articuler des savoirs de différentes disciplines pour appréhender les enjeux associés aux transformations numériques de la société.

Autres renseignements

Contacts

Contact par mail : dorian.leynen@galilee.be

Campus

Charleroi Ville Haute

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Travail personnel

Travail personnel

● La note finale de l’unité d’enseignement se répartit comme suit :
o 2/3 de la note finale pour le projet collectif, dont :
▪ Encadrement et suivi régulier : 2/3 de la partie projet collectif
▪ Jury de présentation finale : 1/3 de la partie project collectif
o 1/3 de la note finale pour les exercices individuels, évalués individuellement pour chaque étudiant·e. Chaque exercice comptant pour une part égale.
● La réussite de l’unité est acquise avec une note globale de minimum 10/20
● L’unité d’enseignement est non remédiable.

Langue(s) d'évaluation

français

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