Méthodologie de la criminologie (Approche quantitative)

• Les chiffres du crime: repères historiques, conditions de production, panorama des principales bases de données pénales et notions fondamentales (stock & flux,...)

• Le processus de quantification et de catégorisation

• Les techniques d'enquête: recueil de données quantitatives et usage secondaire de données existantes
• Les différentes étapes d'une recherche quantitative
• L'analyse des données

1. Compréhension des différentes méthodes quantitatives en criminologie ;

2. Compréhension des concepts et principes de base des méthodes et analyses quantitatives ;

3. Capacité à comprendre des données quantitatives, à les interpréter correctement ;

4. Capacité à comprendre les bases statistiques nécessaires à l’analyse des données quantitatives ; 

5. Capacité à poser un regard critique sur les méthodes quantitatives présentées, les modes de production des données quantitatives ainsi que leurs interprétations et exploitations

1. Exposés magistraux en auditoire et/ou à distance avec séquences participatives, interactives et illustratives

2. Mobilisation de supports variés: audio, écrit...

3. Lectures suggérées pour soutenir un approfondissement personnel

Références, bibliographie et lectures recommandées

Lectures obligatoires (sur l’UV) :

• Ph. Robert, « Les statistiques criminelles et la recherche. Réflexions conceptuelles », Déviance et Société, 1977, vol.1, n°1, 3-27

Lectures recommandées (sur l’UV) :

• M. Selz, Fl. Maillochon, Le raisonnement statistique en sociologie, Paris, Presses universitaires de France, 2009, 307p. (voir extraits sur l’UV)

• L. Mucchielli, « Les techniques et les enjeux de la mesure de la délinquance », Savoir/Agir, 2010, 93-101

• C. Adam, J.-F. Cauchie, M.-S. Devresse, F. Digneffe et D. Kaminski, « La délinquance ne cesse d’augmenter », in Crime, justice et lieux communs. Une introduction à la criminologie, Bruxelles, Larcier, 2014, pp. 117-137

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

laura.de.guissme@ulb.be

Rendez-vous sur demande

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

Examen écrit. Evaluation des capacités de restitution et d’analyse critique.
Pour les TP : un rapport écrit en groupe (Attention, il n'y a pas de seconde session pour la partie pratique de l'UE). 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

70% note issue de l'examen écrit

30% note issue des travaux pratiques

Attention ! Veuillez noter que si les étudiants ne participent pas aux TP, ils seront marqués "ABS" dans la partie TP, et que cette "ABS" se reportera à la note générale de l’UE.
 

Langue(s) d'évaluation

• français