Questions vives en formation et en éducation : approches didactiques et psychopédagogique

Contenu du cours

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Pré-requis et Co-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Contribution au profil d'enseignement

Dans le programme des cours du MS-FE, ce cours est une contribution à la construction des compétences 1, 4, 5, 6 et 7 définies par l’article 51 § 2 du décret FIE 2019 modifié par le décret de 2021.

Compétence 1. La maîtrise de la didactique de la ou des disciplines concernées ou de la didactique appliquée à ces disciplines ;

Compétence 4. La maîtrise des spécificités de la pédagogie pour adultes et notamment les jeunes adultes ;

Compétence 5. La capacité à participer à la conception de dispositifs de formation pour enseignants et à mettre en œuvre ces dispositifs ;

Compétence 6. La capacité à observer, à analyser et à évaluer des éléments de pratique professionnelle enseignante en vue de conseiller et d'aider à réajuster ces pratiques en s'inspirant notamment de résultats de recherches scientifiques en éducation, en didactique des contenus disciplinaires à enseigner, en psychologie, en sociologie de l'éducation et en étude de genre, concernant notamment la diversité culturelle, les inégalités socio-économiques, le genre;

Compétence 7. La capacité de mener, individuellement et avec ses pairs, une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les étudiants et la réussite de ces derniers, notamment en s'appuyant sur diverses disciplines des sciences humaines, afin de réguler son enseignement dans une perspective d'efficacité et d'équité. L'ensemble de ces objectifs s'inscrit dans le cadre d'une distanciation épistémologique et d'une vision systémique.

Autres renseignements

Evaluation