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Analyse de textes littéraires anglais III
Titulaire(s) du cours
Graham RIACH (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
anglais
Contenu du cours
Ce cours offre un aperçu de la littérature anglaise et américaine du XIXe siècle au milieu du XXe siècle.
Les textes étudiés comprennent des œuvres en prose, de la poésie et des pièces de théâtre.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
Ce cours vise à familiariser les étudiants avec les principaux auteurs et œuvres de cette période et à développer leurs compétences en analyse littéraire.
Pré-requis et Co-requis
Cours pré-requis
Cours co-requis
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Cours magistraux avec diaporama
Séminaires
Références, bibliographie et lectures recommandées
La liste des lectures est communiquée aux étudiants via l'université virtuelle.
Support(s) de cours
- Podcast
- Université virtuelle
- Syllabus
Contribution au profil d'enseignement
Développer ses connaissances culturelles, historiques et littéraires. Affiner ses capacités d'interprétation de textes littéraires.
Autres renseignements
Contacts
graham.riach@ulb.be
gregory.watson@ulb.be
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Examen oral
Examen oral
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
EXAMEN ORAL (100 % de la note finale, dont 25 % pour la maîtrise de l'anglais)
Examen oral avec le Dr Riach pour évaluer la compréhension des étudiants de l'histoire littéraire, des œuvres sur la liste de lecture et leur capacité à comprendre les mots-clés culturels et historiques de la période.
1) Histoire littéraire (question A) : les étudiants répondent à l'une des questions d'une liste prédéfinie
2) Interprétation littéraire (question B) : les étudiants interprètent un texte tiré de la liste de lecture. Veuillez noter que les interprétations ne figurent pas dans leur intégralité sur les diapositives, ce qui rend la présence régulière en classe fortement recommandée.
3) Culture générale (question C) : les étudiants définissent un ou deux mots clés – un terme culturel ou historique ou un événement chronologique marquant – choisis parmi une liste prédéfinie
Langue(s) d'évaluation
- anglais