Art et archéologie : Egypte ancienne

Contenu du cours

Aperçu de l'art et de l'archéologie de l'Égypte ancienne, des premières traces d'occupation humaine dans la Vallée du Nil égyptienne jusqu'à la fin du Nouvel Empire.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Mettre en évidence, d’une part, les caractères généraux des productions de l’Égypte pharaonique (importance du milieu, conceptions de l’image etc.), et d’autre part, l’évolution de cette culture matérielle et visuelle en relation avec le contexte politique, social, économique et religieux.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Cours magistral illustré de projections. Les présentations du cours sont mises à disposition des étudiants sur l'UV, accompagnées de ressources complémentaires (articles, liens vers vidéos, sites web, ressources documentaires).
Le cours magistral s'accompagne d'une lecture obligatoire : D. Laboury, L'Égypte pharaonique, collection Idées reçues, Paris, Le Cavalier Bleu, 2008, 127 p. (disponible au prêt à la Bibliothèque des Sciences humaines, cote 5ORI 932 LABO ; également disponible aux Presses universitaires de Bruxelles).

Références, bibliographie et lectures recommandées

Une bibliographie raisonnée avec des recommandations de lectures est disponible sur l'Université virtuelle (https://uv.ulb.ac.be).

Support(s) de cours

Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Acquisition des connaissances de base en histoire de l'art et archéologie des mondes anciens, et de l'Égypte ancienne en particulier.
Découverte et compréhension de modes d'expression visuelle et culturelle différents de la tradition occidentale.
Initiation à la lecture et l'interprétation des productions artistiques et culturelles des cultures anciennes.
Formation à l'analyse critique des sources iconographiques et matérielles.

Autres renseignements

Contacts

Avant d'envoyer un courriel, vérifiez que la réponse à votre question ne se trouve pas sur la fiche de cours, sur l'UV ou n'a pas été donnée au cours.
Veuillez utiliser un ton courtois et indiquer clairement : le cours sur lequel porte votre question, l'objet exact de votre demande et vos prénom et noms.

Laurent Bavay : Laurent.Bavay@ulb.be (demande de rendez-vous par e-mail)

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Examen écrit

Examen écrit

Question visuelle
Question ouverte à réponse courte
Question fermée à Choix Multiple (QCM)
Question ouverte à développement long

Le cours fait l'objet d'un examen durant la session de janvier 2026.

L'examen (durée 3h) se compose de quatre questions :

- Une question sur la géographie de l'Égypte ancienne : il vous est demandé d'identifier sur une carte du pays cinq sites parmi les principaux vus au cours (5 points).

- Une réponse courte portant sur la lecture obligatoire : D. Laboury, L'Égypte pharaonique, collection Idées reçues, Paris, Le Cavalier Bleu, 2008, 127 p. (disponible au prêt à la Bibliothèque des Sciences humaines (cote 5ORI 932 LABO). (10 points)

- Un questionnaire à choix multiple (QCM) de cinq questions portant sur des questions particulières vues au cours (règne, site, monument) (5 points).

- Une question de synthèse, que vous choisissez parmi deux questions proposées (20 points). Ces questions sont transversales et portent sur l'un des thèmes abordés au long du cours : l'évolution des pyramides au cours de l'Ancien Empire, la propagande royale dans la statuaire, par exemple.

La note de l'examen (35 points) est ramenée sur 20.

La formule de l'examen est identique en première (janvier, mai-juin) et en deuxième session.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Question 1 (géographie) : 5 points
Question 2 (lecture obligatoire) : 10 points
Question 3 (QCM) : 5 points
Question 4 (synthèse) : 20 points
La note de l'examen (40 points) est ramenée sur 20 points.

Langue(s) d'évaluation

français

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