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Séminaire : Préhistoire et Protohistoire I
Titulaire(s) du cours
Jean-Philippe Collin (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Les séminaires : Pré- et Protohistoire I & II sont des cours bisannuels consacrés à l'actualité de la recherche favorisant l'intervention de chercheurs extérieurs (Axe1), ainsi qu'à des thématiques annuelles transversales consacrée au Néolithique et/ou à la Protohistoire européenne (Axe2).
Thématique 2023-2024 : L'exploitation des ressources
Thématique 2024-2025 : Hiérarchisation et inégalités
Thématique 2025-2026 : La technologie lithique
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
- Familiariser les étudiants avec les approches théoriques et méthodologiques d'un sujet donné.
- Favoriser le contact entre les étudiants et les acteurs de la recherche.
Pré-requis et Co-requis
Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises
Les étudiants doivent avoir suivi le cours de Notions d’Histoire de l’Art et Archéologie : Pré-/Protohistoire (HAARB-230). La validation du cours de Travaux dirigés : Pré-/Protohistoire (HAARD-305) est très chaudement recommandée.
Cours ayant celui-ci comme co-requis
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Présentation de la matière du séminaire sous la forme d'exposés par le titulaire et les intervenants extérieurs. La réalisation (et présentation) d'un court travail par les étudiants n'est pas exclue. Dans le cadre du cours 2025-2026 (La technologie lithique), les étudiants seront amenées à étudier de petites séries inédites d'artefacts et à rédiger des notices en vue de leur publication.
Support(s) de cours
- Université virtuelle
Contribution au profil d'enseignement
- Contact avec des chercheurs extérieurs.
- Compréhension de l'importance du choix des méthodes dans la recherche.
- Mobilisation de concepts sur base du mobilier archéologique
Autres renseignements
Contacts
jeanphilippe.collin@ulb.be
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Examen oral
Examen oral
Langue(s) d'évaluation
- français