Compréhension de textes et expression écrite

Quadrimestre 1 : 
- maitrise des "1000 mots pour réussir le bac" (prérequis de vocabulaire courant à réviser/acquérir en autonomie et à réussir pour accéder aux autres questions de l'examen)
- étude du lexique français et des outils lexicographiques
- activités d'identification et de correction d'écarts linguistiques et de faiblesses de style (dispositif d'auto-apprentisage Fautomaton à suivre en autonomie sur l'UV ; tests auto-évaluatifs en classe)
- compréhension de textes et expression écrite (format court) 


Quadrimestre 2 : 
-  analyse de paratextes, identification de données explicites et implicites, formulation d'hypothèses de lecture
- rédaction d'un résumé de texte de presse

Maitriser le lexique français courant et développer sa compétence lexicale jusqu'au niveau expert avancé.
Etre capable d'utiliser de manière approfondie et critique les dictionnaires et outils de référence de la langue française.
Etre capable d'identifier les écarts linguistiques et les faiblesses de style, puis d'y remédier avec discernement.
Etre capable de décoder le paratexte d'articles de presse pour poser des hypothèses de lecture.
Etre capable de rédiger de courts textes et de résumer un article de presse.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Vocabulaire courant "1000 mots pour réussir le bac" (à étudier en autonomie) : prérequis.
La maitrise de l'orthographe, des sens et des emplois des mots figurant sur la liste de vocabulaire de base (accessible sur la page UV de l'UE) sera (re)vérifiée à chaque session d'examens jusqu'à ce l'étudiant.e démontre qu'il ou elle maitrise ce prérequis (voir détail des points sur l'UV). 
En cas d'échec à cette partie, une note globale rédhibitoire de 3/20 sera attribuée et le reste de l'examen (partie Q1 et partie Q2) ne sera pas corrigé.
Si la question de prérequis a été réussie mais que le total de la note pour l'épreuve du Q1 est inférieur à 10/20, l'épreuve du Q1 doit être intégralement présentée en juin / août (pas de report de la note obtenue à la question de vocabulaire).

Cours magistral (12 h), exercices pratiques (36 h)
Module "Fautomaton" (à suivre en autonomie sur la page UV propre à ce module d'apprentissage en autoformation)
La participation aux séances d'aide à la réussite est vivement recommandée pour développer les bons réflexes de méthodologie universitaire et renforcer les prérequis en vocabulaire et en expression écrite.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Abbadie (Chr.), Chovelon (B.) et Morsel (M.-H.), L'expression française écrite et orale, Presses universitaires de Grenoble, 2003
Chovelon (B) et Barthe (M.), Expression et style, Presses universitaires de Grenoble, 2002.
Damar (M.-E.), L'expression écrite, De Boeck, 2014.
Genette (G.), Seuils, Seuil, 2002.
Lebrun (Cl.), 1000 mots pour réussir : enrichir son vocabulaire et trouver le mot juste, Belin, 2018.
Pellat (J.-C.),  Fonvielle (S.), Le Grevisse de l’enseignant, Magnard, 2022. (Plus particulièrement "Partie 6 : Le texte et  le discours", p. 318 et sqq.)
Rey-Debove (J.), Rey (A.) Le Petit Robert. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. 2025. Dictionnaires Le Robert.
Thiry (P.) Didier (J.-J.), Moreau (Ph.) et Seron (M.), Vocabulaire français. Trouver et choisir le mot juste, De Boeck-Duculot, 2011.
Thyrion (Fr.), Rosier (L.) et Denyer (M.), Français 3e/6e secondaire - Langue référentiel, De Boeck, 2003.

Support(s) de cours

• Syllabus

Informations complémentaires

Il est obligatoire de s'inscrire au dispositif d'auto-apprentissage "Fautomaton"(voir page UV dédiée) et de suivre tous les modules en autonomie durant le 1er quadrimestre (l'examen comporte une question conséquente sur cette matière).

Il est conseillé de se procurer l'ouvrage de Claude Lebrun (1000 mots pour réussir : enrichir son vocabulaire et trouver le mot juste, Belin, 2018) pour acquérir (ou vérifier) la maitrise du vocabulaire courant (liste disponible sur la page UV de l'UE).

Un test d'orientation (test diagnostique) sera organisé au début du mois d'octobre pour permettre aux étudiant.es de se situer assez tôt par rapport aux prérequis en langue française. Il est vivement recommandé à chacun.e de saisir cette occasion pour faire le point, en toute honnêteté et conscience, sur sa compétence en langue française.

En cas de résultat insatisfaisant au test d'orientation, la participation aux séance d'aide à la réussite / renforcement de français est indispensable. Ces séances, ouvertes à tous, visent à développer une bonne méthode d'apprentissage de tous les points de matière prérequis ou non des unités d'enseignement de langue française de BA1 : LING-B1000 ; GRAM-B1001 ; GRAM-B1002.

Contacts

Marie-Eve.Damar(at)ulb.be (Q2)
Lemaire.Nathalie(at)ulb.be (Q1 + Q2)
William.Petty(at)ulb.be  (Q1 + Q2)

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long
• Question à point négatif
• Question ouverte à texte à trous

Examen écrit au 1er quadrimestre
Examen écrit au 2e quadrimestre 

 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Examen écrit au 1er quadrimestre (50 % de la note)
Examen écrit au 2e quadrimestre (50 % de la note) : la consultation du dictionnaire et d'autres ouvrages grammaticaux imprimés est vivement recommandée (le recours aux IA génératives et aux outils informatique d'assistance à la rédaction constitue une fraude sévèrement sanctionnée).


Prérequis : 1000 mots du vocabulaire courant (voir liste sur la page UV de l'UE). Tant que la question de vocabulaire ne sera pas réussie, une note rédhibitoire de 3/20 sera accordée. Les autres questions de l'examen (Q1 et Q2) ne seront pas corrigées. Si la question de prérequis a été réussie mais que le total de la note pour l'épreuve du Q1 est inférieur à 10/20, l'épreuve du Q1 doit être intégralement présentée en juin/août (pas de report de la note de la question de prérequis "1000 mots pour réussir"). 
 

Toute note égale ou supérieure à 10/20 obtenue en janvier pour l’épreuve portant sur la matière du premier quadrimestre dispense l’étudiant de représenter cette épreuve en juin et en août, uniquement pour l’année universitaire en cours. Toute note égale ou supérieure à 10/20 obtenue en juin pour l’épreuve portant sur la matière du premier quadrimestre dispense l’étudiant de représenter cette épreuve en août, uniquement pour l’année universitaire en cours.

Toute note égale ou supérieure à 10/20 obtenue en juin pour l’épreuve portant sur la matière du second quadrimestre dispense l’étudiant de représenter cette épreuve en août, uniquement pour l’année universitaire en cours.

Langue(s) d'évaluation

• français