Gériatrie

Gériatrie clinique (30 h)

• Fragilité : vieillissement cellulaire, formes de vieillissement, description du syndrome de fragilité, comment le diagnostiquer et implications pour la pratique. Trajectoire de soins, ICOPE, description de la spécialité en gériatrie.
• Pharmacologie : Spécificités gériatriques, apprentissage réflexif sur la révision des traitements, utilisation de l’outil Stopp and Start.
• Cardiologie : Thèmes de la cardio-gériatrie (FA, IC, HTA, hypotension orthostatique, valvulopathies, TAVI et TAVR.
• Endocrinologie : Diabète, thyroïde, nutrition.
• Néphro-urologie : Trajectoire de soins en néphro-gériatrie, dialyse, transplantation de la personne âgée, incontinence et rétention urinaires.
• Pneumologie : BPCO, pneumonie, vaccinations.
• Neurologie : Démences (aspects gériatriques), delirium, neurochirurgie traumatique, AVC du sujet âgé.
• Psychiatrie : Dépression, psychoses de la PÂ, diagnostic différentiel avec les démences
• Ortho-rhumatologie : Chutes, ostéoporose, trajet de soins orthogériatrie
• Urgences , douleur, éthique et soins palliatifs : Trajectoire de soins aux urgences, examen aux urgences, douleur en gériatrie, approche éthique de la fin de vie, directives anticipées et euthanasie appliquées au patient gériatrique.
• Oncologie générale : Thèmes de l’onco-gériatrie, trajectoire de soins, évaluation onco-gériatrique, interaction gériatre-oncologue
• Chirurgie générale : Bilan préopératoire, trajet de soins chirurgie gériatrique (modèle POPS-ERAS)

Ajoute à partir de 2026-2027 : Précarité et vieillissement (7.5h)

• Déterminants du vieillissement en bonne santé
• Précarité et inégalités sociales de santé liées au vieillissement
• Vieillissement biologique et parcours de vie
• Vulnérabilités spécifiques des personnes âgées précarisées.

Cours de gériatrie :
A  l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :

•  Réflechir de façon systématisée sur l’état de fragilité du patient âgé dans chaque domaine
• Distinguer le vieillissement normal du vieillissement pathologique d'un système, et reconnaître l’effet des maladies chroniques sur le processus de vieillissement
• Adapter l'état des connaissances actuelles des spécialités aux particularités du sujet âgé à profil fragile.

Cours Précarité et vieillissement : 
A  l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :

• Décrire les déterminants de santé du vieillissement
• Identifier les facteurs de risque influençant la santé des personnes âgées dans une approche parcours de vie
• Comprendre les inégalités sociales de santé liées au vieillissement
• Identifier les vulnérabilités spécifiques des personnes âgées précarisées

Cours de gériatrie :
Approche magistrale et interactive avec mise en pratique des acquis des cours des pathologies appliquée à la personne âgée fragile (Ba3). Ex : cas cliniques avec questions durant le cours.

Tous les cours sont enregistrés sur le canal Teams du cours (à l'exception de la partie « Précarité et vieillissement » et du dernier cours (révision et examen blanc)).
Selon le niveau de participation des élèves en cours et en ligne, ceci pourrait être réévalué en cours d’enseignement.

Références, bibliographie et lectures recommandées

• Gériatrie pour le praticien - 4ème édition Joël Belmin, Philippe Chassagne, Patrick Friocourt ELSEVIER-MASSON (02/11/2023)
• World Health Organization. (2020). Decade of Healthy Ageing: Plan of Action 2021-2030.
• Kuh, D., Susser, E., Blodgett, J. M., & Ben-Shlomo, Y. (Eds.). (2025). A Life Course Approach to the Epidemiology of Chronic Diseases and Ageing (3rd ed.). Oxford University Press

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Informations complémentaires

Certains cours sont susceptibles d'être donnés en ligne.

Contacts

Prof Dr Sandra De Breucker (cours de gériatrie)

Hôpitaux Universitaires de Genève
Département de Réadaptation et de Gériatrie
Unité de Gériatrie de Liaison - site Cluse-Roseraie
4, Avenue Gabrielle Perret-Gentil
1205 Genève
e-mail : Sandra.De.Breucker@ulb.be - Sandra.Debreucker@hug.ch

Prof Judith Racapé (cours de gériatrie)
e-mail : judith.racape@ulb.be

Campus

Erasme

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Examen hors-session

• Question ouverte à réponse courte
• Question fermée à Choix Multiple (QCM)
• Question fermée à Réponses Multiples (QRM)

L'examen écrit de gériatrie se compose de 20 questions QCM à choix unique ou multiple, pondérées, et d'un cas clinique avec 4 questions à réponse ouverte courte, + une question bonus (en 1ère session uniquement).

L'examen sur la partie Précarité et Vieillissement compte pour 20% de la note finale.

 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

QCM : 20 questions - 10 points
Cas clinique : 10 points
Question bonus : 1 point

Langue(s) d'évaluation

• français
• (éventuellement anglais )