Ethnomusicologie

Horaire du cours (sous réserve de modification) :  mercredi de 10h-12h, deuxième quadrimestre

Ce cours est une introduction à l’ethnomusicologie ; il se fondera sur un socle de base, complété d’études de cas qui varieront d’année en année, en fonction de l’actualité de la recherche. Ces études de cas aborderont des problématiques spécifiques, afin que étudiant-e-s se familiarisent avec différentes thématiques de la discipline (et avec les outils conceptuels et méthodologiques utilisés dans ces recherches).

Socle 

1. Bref historique de la discipline, questions épistémologiques et présentation des différentes écoles de recherche

2. Les principales caractéristiques des grandes aires musicales dans le monde

3. Méthodes de collecte en ethnomusicologie (y compris la prise de son, la prise de vue, la conduite d’entretiens et l’observation participante)

4. Principaux objets d'étude et méthodes d’analyse en ethnomusicologie (échelles, rythmes, timbre, structure musicale, etc.)

5. Principes d’analyse socioculturelle et sémiologique en ethnomusicologie

Etudes de cas (exemples)

1. La musique dans un contexte globalisé (y inclus les questions liées aux migrations, aux représentations identitaires, au métissage)

2. Musique et perception, cognition et émotion

3. Facture et techniques instrumentales / techniques vocales

4. Ethnomusicologie computationnelle

5. Ethnomusicologie historique

Objectifs généraux

1. transmettre aux étudiant-e-s un savoir de haut niveau scientifique

2. contribuer au développement du sens critique des étudiant-e-s

3. contribuer à l’autonomie intellectuelle et à l’appropriation des savoirs et des méthodologies par les étudiant-e-s.

Objectifs spécifiques

A l’issue du cours, les étudiant-e-s :

1. comprennent et maîtrisent les concepts-clés de l'ethnomusicologie

2. sont capables d’élaborer un point de vue critique et réflexif sur les différentes approches de la discipline

3. connaissent les principes des méthodes d'analyse spécifiques à l'ethnomusicologie

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Il est possible de suivre ce cours sans avoir de connaissances musicales préalables : les termes spécifiques nécessaires seront définis et expliqués pendant le cours. 

Le cours combinera l’enseignement magistral et la participation personnelle des étudiant.e.s (en classe et individuellement). Les supports de cours (powerpoints) seront mis à disposition à la fin de chaque chapitre, même si tout le contenu n'y est pas inclus.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Examen écrit

Travail personnel

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long

Examen écrit (50% de la note finale)

Travail personnel (50% de la note finale)

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Examen écrit (50% de la note finale)

Travail (50% de la note finale)

Langue(s) d'évaluation

• français
• (éventuellement anglais )