Health system & public health research

Boudewijn CATRY

• Introduction aux systèmes de santé : concepts et définitions, composantes et organisation des systèmes de santé dans les pays des étudiants, pensée systémique (system thinking), questions éthiques en recherche en santé publique (SAPU-L529)

Intervenant externe

• Concepts et pratiques de l’évaluation des interventions en santé publique : définition, types d’évaluation, processus d’évaluation, normes et pratiques professionnelles
• Importance de l’utilisation de cadres conceptuels pour l’étude des systèmes et interventions en santé publique : interdisciplinarité, différents types de cadres conceptuels

À l’issue du cours, les étudiants devront être capables d’anticiper et de mettre en œuvre des stratégies visant à atténuer les enjeux éthiques, collaboratifs et de partenariat lors de la mise en œuvre et de l’évaluation de la recherche en santé publique.

• Cours magistraux
• Discussions de groupe sur des problématiques complexes avec restitution en séance plénière
• Présentations par les participants d’expériences individuelles pertinentes
• Lecture d’articles scientifiques et de supports de cours
• Sessions de questions-réponses

Références, bibliographie et lectures recommandées

Fournies par les enseignants durant le cours.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Boudewijn.CATRY@ulb.be OR Boudewijn.CATRY@Sciensano.be

Campus

Erasme

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Présentation orale
• Travail de groupe

Examen écrit

• Examen hors-session

• Question ouverte à réponse courte

Présentation orale

Travail de groupe

L’unité est validée lorsque la note est ≥ 10/20.
Une note ≥ 10/20 obtenue en première session est automatiquement reportée à la seconde session.

Langue(s) d'évaluation

• anglais