Méthodes de recherche en sciences humaines

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de :

• Distinguer les principales méthodes de recherche quantitatives et qualitatives utilisées en sciences humaines et sociales ;

• Concevoir un protocole de recherche adapté à une question de recherche donnée (problématique, hypothèses, méthode) ;

• Collecter des données empiriques en utilisant les techniques d'enquête appropriées (questionnaire, entretien, observation) ;

• Analyser et interpréter des données de recherche en adoptant une posture critique et méthodique ;

• Respecter les principes éthiques de la recherche impliquant des sujets humains et présenter les résultats selon les normes académiques.

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Cours ex cathedra (24 h) + Travaux pratiques (12 h)

Le cours alterne séances magistrales et travaux dirigés en petits groupes avec des assistant·es.
Les cours magistraux présentent les fondements théoriques et les principales méthodes en sciences humaines et sociales.
Les travaux dirigés permettent de mettre ces notions en pratique : formulation d’une question de recherche, construction d’un outil d’enquête, analyse de corpus et lecture critique d’articles.
Quatre séances sont animées avec le soutien des services internes : bibliothèques pour la recherche documentaire, aide aux apprentissages pour la lecture rapide et l’analyse de corpus, et atelier d’écriture scientifique.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les présentations faites au cours, les références bibliographiques et les lectures recommandées sont disponibles sur les pages de l'Université Virtuelles réservées à ce cours.

Support(s) de cours

• Syllabus
• Université virtuelle

Informations complémentaires

Institut de Sociologie, Bâtiment S, Campus du Solbosch (Bât. S)
13e étage – Bureau S13.129
Mail : pierre.brasseur@ulb.be

Contacts

pierre.brasseur@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Evaluation continue

Examen écrit

• Question fermée à Choix Multiple (QCM)
• Question ouverte à développement long
• Question ouverte à réponse courte

Evaluation continue

• Examen écrit (30 %) : évaluation des connaissances méthodologiques et de la capacité à analyser un dispositif de recherche.

• Travail pratique (70 %) : réalisation d’un projet collectif de recherche (construction d’un protocole, collecte et analyse de données, restitution).

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

 

Langue(s) d'évaluation

• français