Mobilisations, genre et identités professionnelles

Ce cours explore les liens entre genre, identités professionnelles et mobilisations sociales. Il introduit les concepts clés du genre et de l’identité professionnelle, puis analyse comment les inégalités de genre se manifestent dans différents secteurs et influencent les expériences individuelles. Les étudiants étudieront également les mobilisations sociales (mouvements, syndicats, initiatives d’égalité) et leur impact sur les politiques et pratiques professionnelles. La construction des identités professionnelles, façonnée par les normes de genre et les attentes sociétales, sera examinée à travers des études de cas concrètes. Le cours se termine par une réflexion sur les défis contemporains liés au genre et aux identités professionnelles.

• Comprendre et expliquer les notions de genre, identité professionnelle et mobilisations sociales.

• Analyser les inégalités de genre et la ségrégation professionnelle.

• Étudier les mobilisations sociales et leur influence sur les politiques et pratiques.

• Examiner la construction des identités professionnelles dans différents contextes.

• Développer une perspective critique sur les enjeux contemporains du monde du travail.

Cours magistraux (24H) associés à des lectures obligatoires et des conférences d'intervenant.e.s extérieur.e.s

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les présentations faites au cours, les références bibliographiques et des lectures complémentaires sont disponibles sur les pages de l'Université Virtuelle réservée à ce cours.

Support(s) de cours

• Université virtuelle
• Syllabus

Informations complémentaires

Rendez-vous sur demande.  Contact : pierre.brasseur@ulb.be. Campus de Charleroi, Ville Haute. Zénobe Gramme – Entrée rue Lebeau, 31 boulevard Solvay, 6000 Charleroi

Contacts

pierre.brasseur@ulb.be

Campus

Charleroi Ville Haute

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel

Travail personnel

Chaque étudiant·e réalise un dossier sur une thématique liée au cours. Le dossier doit synthétiser et analyser la littérature existante, identifier les concepts clés, et illustrer les idées avec des exemples concrets. 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Dossier final : 100%

Langue(s) d'évaluation

• français