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  • Remote Chay explore des méthodes novatrices de recherche en régions inaccessibles tout en offrant un éclairage à distance et des enjeux éthiques et épistémologiques que pose la recherche dans des contextes surveillés sur la réalité au Xinjiang région autonome ouïghoure. Ce projet lancé par une équipe de chercheurs internationaux Frangville EASt - Faculté de Lettres Traduction et Communication propose un dialogue autour de l ethnographie à surveillés et contrôlés. Découvrez dès maintenant l'introduction et le 1er épisode Remote Chay s inscrit dans Comment mener des recherches dans des régions inaccessibles en raison de restrictions étatiques ? Quelles Region », explore ces questions à travers des discussions avec des experts.
  • ainsi que par des acteurs privés. De plus il interagit régulièrement avec des acteurs de la participation l'utilisation de différentes méthodes qualitatives pour la collecte et l'analyse des données. Au cours de ses recherches question de recherche et ainsi obtenir une vue d'ensemble aussi complète que possible des attitudes des élus la formation de leurs attitudes. De manière générale il s'intéresse à toutes les formes de processus participatifs participation qu'il s'agisse d'élus de membres d administrations de cabinets ou de la société civile. CV Depuis
  • enseignements des cultures et des manières de faire du projets en architecture. L atelier appliquera sa méthode d agir en sorte que des objets singuliers contribuent à augmenter la qualité de nos cadres de vie. Apporter architecture est au centre de nos préoccupations et constitue la conclusion de nos observations. L une des interrogations différence est prise en considération est au moment des évaluations. La maîtrise de l'anglais est indispensable important de point de vue sur nos activités Comment se positionnent aujourd hui les villes au niveau de leur d'architecture A_UA - Urban assemblages A_UP - Unité de production
  • algorithmes et de résultats mathématiques qui sont à la base de la théorie de l optimisation des programmes langage humain et de traduire ces programmes compréhensibles pour un humain en des programmes exécutables À cette époque l équipe de recherche de Frances est considérée comme l une des plus importantes dans ce promotion de la place des femmes dans l informatique. Frances Allen décède le 4 aout 2020 le jour de son 88e d étudier les problèmes liés au principe de la compilation. L idée est de ne plus devoir programmer directement Frances Allen est une des pionnières de l’informatique. Elle a voué sa carrière et ses recherches à l’optimisation l’optimisation de programmes informatiques.
  • études ainsi que de son personnel au travers de structures dispensant un enseignement des langues adapté organisées en trois cycles Bachelier Master et Doctorat. En savoir plus Découvrez l'offre de formation de l'ULB aussi bien au niveau bachelier master master spécialisé en formation continue ou encore en préparation dits. En savoir plus L'ULB est implanté dans la région de Charleroi tant dans le centre-ville de Charleroi ateliers visites voyages. En savoir plus Ancrée dans une société de plus en plus multilingue l ULB s investit
  • bachelier en Sciences humaines et sociales de continuer le projet de 2022 dégenrer et déstéréotyper des contes mention spéciale du Prix de l'Université des Femmes pour son mémoire de Master en Sciences du travail organisé édition de la journée scientifique du Pôle hainuyer dans le cadre de leurs recherches au sein de TRANSFO Le défi de la reconversion professionnelle d'aides ménagères en titres-services. Étude de cas de travailleuses édition de la journée scientifique du Pôle hainuyer dans le cadre de leurs recherches au sein de TRANSFO
  • Stamatopoulos utilise des exemples des analogies et des métaphores pour faciliter la compréhension des étudiants d'histologie en deuxième année de médecine. Au-delà de ses supports pédagogiques de qualité le professeur conception et la construction de projets pour de vrais clients avec des besoins et des budgets réels il offre étudiants en sciences biomédicales de deuxième et troisième année de bachelier ainsi qu'aux étudiants en première pratique de l'architecture. Les étudiants témoignent de l'impact positif de la pédagogie de Denis Delpire Socrate de pédagogie de l'ULB célèbre chaque année l'excellence dans l'enseignement et met en lumière Cette année, nous avons le plaisir de souligner les réalisations de deux enseignants. lumière des professeurs remarquables qui se distinguent par leur approche novatrice et leur impact positif sur
  • communauté des jeunes chercheur ses doctorant es en début de parcours mais également ceux et celles au milieu Ethique et intégrité de la recherche Statut en fonction du financement de thèse Accueil des chercheurs internationaux étranger. Langue En français et en anglais sessions en parallèle . Prochaines sessions Lundi 10 février 2025 départements et services de l'ULB s'associent pour proposer la Journée des doctorant es ou ULB PhD Day membres du personnel via le portail Gestion des données de la recherche Les formations transversales pour
  • pédagogiques afin d en déterminer les conditions de réussite et d en améliorer la pertinence au regard du contexte réalisation de ce certificat apparaît comme un moyen de formaliser et de valoriser l effort de formation hausse constante des effectifs hétérogénéité du recrutement individualisation du parcours des étudiants e favoriser la réussite de leurs étudiant e s mais il peut également rencontrer les intérêts des conseillers pédagogiques pédagogiques ou plus largement des formateurs en milieu professionnel. Hormis la volonté d outiller les supérieur avec le numérique » (ESNU) est une formation de 15 ECTS dont l’objectif est d’accompagner les enseignants
  • HuSci répond de plus en plus aux besoins de flexibilité des apprenant.e.s en développant des formations participant.e.s de travailler les bases en autonomie en gestion de projet soft skills... et de tirer pleinement d'Université en Gestion et Animation de projet Formations en ligne Formation e-learning en gestion de projet situations proches de la réalité professionnelle et des feedbacks personnalisés des formateur.trice.s. Formations pleinement profit des cours en présentiel axés sur les interactions entre pairs les simulations en situations