Questions de littérature hispanique I / Cuestiones de género literario I

Réflexions autour de la littérature ludique : conceptualisation et étude de textes.

Ce cours permet une compréhension approfondie du domaine d’étude, en s’appuyant sur un large éventail d’auteurs d’Argentine, d’Espagne, de Cuba, du Venezuela, du Pérou, du Mexique et du Chili.
Nous analyserons les particularités des textes ludiques, en mettant l’accent sur certains auteurs et autrices représentatifs/ves, ainsi que sur les courants qui rassemblent certaines de leurs poétiques.

Faire connaître, de façon approfondie, l'œuvre/les œuvres d’auteurs et d’autrices de langue espagnole, tout en réfléchissant sur des questions de théorie et de critique littéraire.
Permettre le développement de la capacité analytique.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Bonne compréhension de l'espagnol oral et écrit, et compétence expressive (orale et écrite).

Cours magistral (en espagnol), qui sollicite la participation des étudiant·e·s, et travail personnel (lecture de textes, préparation écrite des analyses de texte).
Recherches individuelles sur un sujet donné.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Cf. photocopies et autres documents placés sur l'UV au fur et à mesure.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

E-mail : lidia.irene.morales.benito@ulb.be
Bureau AZ.3.115

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Examen écrit

Travail personnel

Examen écrit

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Travail personnel 40% de la note
• Une partie à réaliser en dehors des cours (recherche et lecture d’articles, analyse)
• Une partie à rédiger en cours le jour indiqué (documents à l’appui)

Examen écrit 60% de la note
• Question transversale sur le cours
• Commentaire de texte

Langue(s) d'évaluation

• Espagnol