année académique
2026-2027

Titulaire(s) du cours

Laurence ROSIER (Coordonnateur), Emmanuelle DANBLON et Lucie Donckier de Donceel

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Cours subdivisé en deux parties. Chaque enseignant.e est responsable de sa partie

La partie 1 porte sur la critique des sources, en lien avec la rhétorique (Lucie Donckier)

La partie 2 (Laurence Rosier) porte sur :

  • développer une lecture « critique » de l’information (d’où vient ce qui m’est transmis ?) ;

  • montrer l’importance de la culture dans la réception des textes en circulation dans une société ;

  • apprendre à gérer du point de vue linguistique l’hétérogénéité des sources ;

  • distinguer citation, allusion, détournement, plagiat ;

  • distinguer usage pragmatique et usage éthique des discours.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Familiariser l'étudiant.e avec la notion de critique et lui apprendre à l'utiliser.

Pré-requis et Co-requis

Cours ayant celui-ci comme co-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Au second quadrimestre:
-  Les 6 premières leçons sont dispensées par Lucie Donckier (chargée de cours, suppléante pour E. Danblon), en présentiel. Ces 6 leçons seront complétées par des séances de travaux dirigés (assistant.e AEX) 
- Les 6 leçons suivantes sont dispensées par Laurence Rosier (titulaire). 

Références, bibliographie et lectures recommandées

Une bibliographie d'orientation, mise à jour en fonction des thèmes choisis chaque année, est fournie pour chaque partie du cours. Elle sera disponible sur l'université virtuelle. 

Support(s) de cours

  • Université virtuelle
  • Podcast

Autres renseignements

Informations complémentaires

Attention: nous rappelons aux étudiant.e.s qu'il faut s'adresser à chaque titulaire de chaque partie du cours correspondante.
Autrement il n'y a pas de coordinateur.
 

Contacts

Partie 1 : Lucie Donckier, Lucie.Donckier.de.Donceel@ulb.be  
Partie 2 : Laurence Rosier, Laurence.Rosier@ulb.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Travail personnel
  • Examen écrit

Travail personnel

Examen écrit

 Les modalités d’évaluation varie pour chaque partie de cours, elles peuvent prendre la forme d’un travail personnel ou d’un examen écrit.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Note unique, fondée sur la moyenne arithmétique de deux notes partielles obtenues à la suite d'un examen :

  • parties 1 et 2 : évaluations en juin 

- Partie 1 = 50% de la note
- Partie 2 = 50% de la note
- Total de la note = moyenne (/20) des notes 1 et 2. 

Pour réussir, la note finale doit être égale ou supérieure à 10/20. En cas d'échec, l'étudiant.e représente uniquement la/les partie.es pour lesquelles iel n'a pas obtenu la note minimale de 10/20. 

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes