Quelles diversités à l'ULB?

Multiculturalité

Une politique active au service des réfugié.e.s

Fosfom: "Fonds de Soutien à la Formation médicale"

L'ULB a toujours attaché une importance particulière à la diffusion des connaissances vers les régions du globe plus démunies et ce spécifiquement dans les domaines touchant à la santé. C'est dans ce contexte de promotion de la santé globale et de volonté de remplir sa mission d'enseignement sans limites de frontières ou de moyens financiers qu'a été constitué le présent Fonds. Ce dernier a pour but d'attribuer des bourses à des médecins étrangers qui souhaitent poursuivre leur formation dans un des hôpitaux du réseau de l'ULB.
Les bourses qui s'adressent exclusivement aux étudiants provenant des pays non membres de l'Union Européenne permettent d’accueillir entre 70 à 80 médecins par an, ce qui représente un budget annuel de 2,5 millions d’euros.

Service social 

Tutorat

Formation continue 

Université des enfants

Il n’y a pas d’âge pour apprendre ! C’est pourquoi l’Université libre de Bruxelles a choisi d’ouvrir ses portes aux enfants de 6 à 12 ans. Notre ambition est d’encourager au plus tôt la curiosité et de faciliter l’apprentissage de notions parfois compliquées, de façon originale et ludique. L’Université des Enfants s’est donné pour mission de faire découvrir  les nombreux domaines de connaissance et de recherche qu’elle abrite aux plus petits.  L’objectif est de transmettre le goût du savoir aux enfants et de leur faire découvrir le milieu universitaire quelle que soit leur origine sociale ou géographique, un concept présent déjà sur une vingtaine de campus européens, mais une 1re en Belgique francophone.

Égalité de genre

Identité de genre

À l'occasion d'une table ronde de  l'Equality Law Clinic, des étudiant.e.s transgenres faisaient état des difficultés qu'ils/elles rencontrent dans leur parcours à l'université comme dans le reste de la société. Différentes démarches administratives les obligent en effet à un outing quasi-quotidien, c'est-à-dire à devoir expliquer qu'ils/elles sont transgenres ou intersexué·es et que leur identité de genre ne correspond pas à ce qui est indiqué sur leur carte d'identité. À titre d'exemple, des démarches aussi simples et courantes que l'inscription à un séminaire, la présentation de sa carte d'étudiant à la bibliothèque, le passage d'examens oraux, etc.
Fortes de ces témoignages, les autorités de l'ULB ont décidé de prendre une initiative visant à supprimer cette nécessité d'outing et d'accorder plus de sérénité aux étudiantes et étudiants transgenres ou intersexué.e.s. Une solution coordonnée entre le service des inscriptions et le service social étudiants a pu être trouvée : désormais, les étudiant.e.s s'inscriront sous le nom indiqué sur leur carte d'identité puis auront la possibilité de choisir le nom usuel qui sera indiqué sur leur carte d'étudiant·e et utilisé pour toutes les démarches internes à l'ULB.
"Il s'agit d'une véritable avancée vers une meilleure prise en compte de ce que vivent les personnes transgenres ou intersexuées au quotidien. Via cette initiative de l'ULB, qui est une première en Fédération Wallonie-Bruxelles, nous tenons à adresser un message de soutien et d'accueil à toutes les étudiantes et tous les étudiants. En cette journée de lutte contre l'homophobie et la transphobie, il s'agit d'un symbole important même si d'autres problèmes doivent encore être adressés afin de lutter contre les préjugés et veiller à une meilleure intégration de ces personnes à l'université." Laurent Licata, vice-recteur en charge des politiques de diversité et de genre.

L’ULB, c’est pour tous et pour tous les âges ! 

Des publics variés

L’Université des enfants: une 1re en Belgique

Inaugurée en 2017, l'Université des enfants propose des activités d’apprentissage originales et ludiques aux enfants, le samedi matin, autour des questions qu’ils se posent sur le monde qui les entoure : "Pourquoi le ciel est-il bleu?", "Pourquoi pleurons-nous de rire?", "Les extra-terrestres existent-ils?, etc. Les enfants inscrits à un bachelier (6-8 ans), à un master (8-10 ans) ou à un doctorat (10-12 ans) participeront en fin de cursus à une séance académique, en toge et toque et recevront un diplôme ! L'’idée est de transmettre le goût du savoir aux enfants et de leur faire découvrir le milieu universitaire quelle que soit leur origine sociale ou géographique, un concept présent déjà sur une vingtaine de campus européens, mais une 1re en Belgique francophone. 
"Je crois vraiment à la mixité sociale et je pense que nous pouvons y arriver, confie-t-il. L’université est encore trop souvent réservée à une élite. Nous allons travailler avec les écoles, les associations, les écoles de devoirs … c’est un passage obligé dont nous verrons les fruits, je l’espère, d’ici quelques années", Jean-Michel de Waele, porteur du projet.

Accueil et accompagnement des étudiants en situation de handicap

L’ULB souligne son engagement en faveur d’un enseignement inclusif, entre autres, pour les étudiants à besoins spécifiques en situation de handicap.

Les étudiants présentant une situation de handicap, de maladie invalidante, des troubles des apprentissages, etc. et dont les besoins pourraient avoir un impact sur leurs études, peuvent bénéficier d’un statut particulier au sein de l’ULB : le statut EBS/ESH.

Ces étudiants peuvent bénéficier d'aménagements raisonnables dans leur cursus universitaire et de mesures concrètes permettant de lever les obstacles à la pleine et effective participation académique de l’étudiant.

L’accès à ce statut se réalise sous certaines conditions, conformément au Décret relatif à l’enseignement supérieur inclusif pour les étudiants en situation de handicap du 9 avril 2014.

Service Étudiants à Besoins Spécifiques - Étudiants en Situation de Handicap
Cellule EBS/ESH
ebs.esh@ulb.be 
+32 (0)2 650 32 78
Av. F. Roosevelt 50, CP 122/2, bureau E1.1.103 - 1050 Bruxelles

Plus d'informations à propos du statut EBS/ESH
 

Le CIERL (Centre Interdisciplinaire d'Étude des Religions et de la Laïcité)

A pour vocation de réunir l’ensemble des chercheurs qui, à l’ULB, s’intéressent au phénomène religieux dans toutes ses dimensions - idéologique, conceptuelle, historique, sociale, politique - et dans sa relation avec les manifestations de la pensée libre.

L'OMAM (Observatoire des Mondes arabes et musulmans)

Est une entité d’études transdisciplinaire faisant partie de la Maison des Sciences Humaines de l’ULB, avec une dynamique de recherche commune autour de questions transversales secouant les mondes arabes et musulmans contemporains.
L’OMAM a pour mission la formation à la recherche, l’accueil et la dissémination du savoir. Il accueille des projets de recherche, des séminaires, des colloques et des formations destinés au public académique et organise des conférences ouvertes au grand public.